西北工业大学“小橘灯”社会实践队开展问卷调

  )7月13日,西北工业大学“小橘灯”社会实践队队员走上街头,向居民发放关于对学校教育看法的调查问卷。

  队员们二三人一组,向沿街的店铺店主、小摊摊主、路过的行人,尤其是中小学生家长,发放问卷并与之交谈,交谈中家长们也向队员描述了学校教育存在的一些不足。实践队共发放“面向教师的教育现状问题调查”和“面向家长的教育现状问题调查”问卷各100余份。

  在面向教师的调查问卷中,可以看出,大部分教师有10年及以上的工作经验,教师的地位与收入均处于中上游水平;政府对当地教育比较支持,家长们也比较重视,与学校常有联系;同时,大部分学校有过支教的教师,时间一般为一学期或一学年;从大部分教师的反馈来看,支教有效地弥补了当地教育师资力量不强的问题,拓展了学生的视野,却也在一定程度上干扰了学校的教学秩序与学生的学习生活。

  教师们对当地教育提出了如下改进意见:希望政府加大教育投入,配备完善地教学设备与基础设施;同时,进一步增强师资力量,加大对小学科教师的培训,提升教师知识与教学水平;规范中小学办学行为,重视学生的全面发展,加强学生音体美方面的教育;改变家长相对落后的教育理念,加强家校的联络。

  在面向家长的调查问卷中,可以看出,调查的人群中孩子处于小学阶段,且在县城读书的居多,而家长近一半是初中及以下学历,没有研究生或更高学历者。大部分家长能够辅导孩子功课,但工作忙或知识不会等因素,限制了他们对孩子功课的辅导与帮助;而出于孩子成绩好、放心,或孩子抵触、不愿辅导的原因,也有少部分家长基本不辅导孩子。孩子的课外辅导班,以没有报和报一个居多。

  当孩子成绩没有达到理想预期时,大部分家长会找到老师了解情况,继而与孩子谈心,也有少部分家长采取训斥打罚的方式,或索性不管孩子成绩;同时,大部分家长对学校的教育是满意的,他们更希望学校在教会孩子升学的必备知识之余,加强待人接物的礼仪与德智体美综合素养的培养。

  在交流中,不少家长反映小学阶段对英语课不够重视,而且班上孩子多,使老师不能关注到每一个。还有家长反映代课教师的教学方式不适应班级情况,影响孩子的正常学习。

  针对问卷调查反映出的问题,实践队队员将通过与西安一些教学质量较高的学校的对比,结合旬邑县的经济条件与生活水平,探讨出改进的系列措施,并反馈给当地教育部门。